太子在下

教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一(🤱)人考试(🛢)成绩很差(⏬)，常常不及格，有(yǒu )的教师(shī )就经常(cháng )以拖低(dī )班级平(píng )均分为(wéi )名义，情不自(zì )禁发(🚮)动(dòng )其(qí )他学(xué )生(shēng )鄙视他(tā )。并且(qiě )经常做(zuò )出一个(gè )学生犯(fàn )错全班(bān )受罪的(de )没有师(shī(🦍) )德的事(🚠)(shì )情。有(yǒ(🏐)u )的教师(shī )潜(qián )意识(shí )的(de )目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生(🗼)的排挤(🏉)。如果不是(🧠)这样，那这件事情就做得没有意义了。

他说：这有几辆(liàng )两冲程(chéng )的TZM，雅(yǎ )马哈的(de )，一(🔠)百(bǎi )五十CC，比这车(chē )还小点(diǎn )。

此人(rén )兴(xìng )冲冲(chōng )赶(gǎn )到，看(kàn )见我的(de )新车以(yǐ )后大为(wéi )失望，说(🥗)：不(bú(〰) )仍旧是(shì(⛩) )原来那(nà )个嘛。

昨天我(wǒ )在和平(píng )里(lǐ )买了(le )一(yī )些梨和长得很奇怪的小芒果，那梨贵(🌵)到我买(🏯)的时候都要考虑考虑，但我还是毅然买了不少。回家一吃，果然好吃，明天还要去买。 -

我(wǒ )在北京(jī(🤮)ng )时候的(de )一天晚(wǎn )上，接(jiē )到一个(gè )电话，是一个(gè )外地的(de )读(dú )者，说(shuō )看了我(wǒ )的新书(shū )，觉得(dé(🈺) )很退步(😤)(bù )，我说(shuō(🤑) )其实是(shì )我进步(bù )太多，小说就(jiù )是生活(huó )，我在(zài )学(xué )校外(wài )面(miàn )过了三年的生活(📂)，而你们(🕥)的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲变成了F4而已，所以根本不在一个欣赏的层(💑)次上。我总不能每本(běn )书都上(shàng )学啊几(jǐ )班啊的(de )，我写(xiě )东西只(zhī )能考虑(lǜ )到我的(de )兴趣而(ér )不(💜)(bú )能考(⭐)虑(lǜ )到你(📶)们(men )的兴趣(qù )。这是(shì )一种风(fēng )格。

如(rú )果在内(nèi )地，这(zhè )个问题(tí )的回答(dá )会超过(guò )一(🛑)千字(zì )，那些连自己的车的驱动方式都不知道的记者编辑肯定会分车的驱动方式和油门深浅的控制(🛋)和车身重(🕞)量转移等等回答到自己都忘记了问题是什(shí )么。

在(zài )野山最(zuì )后两天(tiān )的时候(hòu )我(🙇)买好(hǎ(🍦)o )到北京(jī(🏊)ng )的火车(chē )票，晚(wǎn )上(shàng )去超市(shì )买东西(xī )，回学(xué )院的时(shí )候发现(xiàn )一个穿(chuān )黑衣服(🈸)(fú )的长头(tóu )发女孩(hái )子，长(zhǎng )得非常(cháng )之漂亮(liàng )，然而我(wǒ )对此却没有任何行动，因为即使我今天将她(🚦)弄到手，等(💇)我离开以后她还是会惨遭别人的毒手——也不能说是惨遭，因为可能此人还乐(lè )于(🐘)此道(dà(📎)o )。我觉(jiào )得(📺)我可(kě )能在这(zhè )里的接(jiē )近一年(nián )时间里(lǐ )一直在(zài )等(děng )她的出(chū )现，她(tā )是个隐(🥘)(yǐn )藏人物(wù )，需要(yào )经历一(yī )定的波(bō )折以后(hòu )才会出(chū )现。

我(wǒ )曾经说(shuō )过中国(guó )教(jiāo )育之所(suǒ )以(😸)差是因为(📜)教师的水平差。